2019高考语文必背古诗文【理解性默写】300题,考前必练(2)

2019-11-20 01:43 来源: 高考学习网 本文影响了:6957人

琵琶行

1.《琵琶行》中的“____,____”两句,作者由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。

2.《琵琶行》中,描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是:“____,____。”

3.“____,____”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

4.有些人离家在外,一时生活不太如意,当偶然遇到和自己境遇相似的人时,往往会发出《琵琶行》中“____,____”的感慨。

5.杜鹃是我国古诗词中常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“____,____”两句就表达了一种凄凉之意。

答案:1.嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘2.千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面3.同是天涯沦落人 相逢何必曾相识4.同是天涯沦落人 相逢何必曾相识5.其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣

锦瑟

1.往事不堪回首,纵回首已是惘然,这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的句子是:“____?____。”

2.《锦瑟》中,以锦瑟起兴,引起对华年往事追忆的句子是:“____,____。”

3.李商隐《锦瑟》中的“____,____”两句,用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。

4.古典诗词善以杜鹃表达悲切之意,如李商隐《锦瑟》中的“____,____”。

5.李商隐在《锦瑟》一诗中,回环曲折地表达自己的无限怅惘的句子是:“____?____。”

答案:1.此情可待成追忆 只是当时已惘然2.锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年3.沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟4.庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃5.此情可待成追忆 只是当时已惘然

虞美人

1.《虞美人》中,表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是:“____?____。”

2.崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧但不见人面的物是人非之感;李煜《虞美人》中的“____,____”也写出了这样的感受,由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。

3.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,李煜《虞美人》一词中也用到了这两个意象的句子是:“____,____。”

4.李煜《虞美人》中,作者表达物是人非之感的两句是:“____,____。”

5.李煜《虞美人》一词中,诗人感慨时光消逝,直接抒发亡国之恨的句子是:“____,____。”

答案:1.问君能有几多愁 恰似一江春水向东流2.雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改3.小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中4.雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改5.小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中

念奴娇·赤壁怀古

1.《念奴娇·赤壁怀古》中,表现词人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的诗句是:“____,____。”

2.《念奴娇·赤壁怀古》中,描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的诗句是:“____,____,____。”

3.在《念奴娇·赤壁怀古》中,作者从视觉和听觉角度,生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是:“____,____,____。”

4.《念奴娇·赤壁怀古》中“_______________,_______________,_______________”几句,刻画出了周瑜的儒将风度和运筹帷幄的形象。

5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的几句是:“____,____,____。”

答案:1.人生如梦 一尊还酹江月2.遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发3.乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪4.羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭5.乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪

永遇乐·京口北固亭怀古

1.刘裕曾在京口起兵北伐,征讨桓玄,平定叛乱,收复洛阳、长安等地,辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:“____,____。”

2.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是:“____,____。”

3.《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵,虽有“____”之雄心,也只怕会是“____”的结局。

4.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,词人借历史影射现实,说南宋的失败,金人的南侵,国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子是:“____,____,____。”

5.在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中,“____,____,____”借刘义隆的典故,批判了南宋朝廷草率北伐的行为。

答案:1.金戈铁马 气吞万里如虎2.金戈铁马 气吞万里如虎3.封狼居胥 赢得仓皇北顾4.可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓5.元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾

初中必背50篇

《论语》十则

1.《论语》中,记载了孔子对“学”与“思”二者关系的辩证论述,他认为“____,____”,这两者在人的进步中均不可或缺,是不能被割裂的。

2.《论语》中的“____,____”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。

3.《论语》中,提到了“____,____”的可贵品质,孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。

4.朋友远在天涯,我们吟诵“但愿人长久,千里共婵娟”,遥寄深情的祝愿;朋友长途来访,我们吟诵“____,____”,抒发内心的喜悦。(用《论语》中的句子作答)

5.艰难困苦的境遇,更能显现人的高贵品质,正如《论语》中所说的“____,____”。

答案:1.学而不思则罔 思而不学则殆2.人不知而不愠 不亦君子乎3.己所不欲 勿施于人4.有朋自远方来 不亦乐乎5.岁寒 然后知松柏之后凋也

鱼我所欲也

1.《鱼我所欲也》中“____,____”两句解释了不苟且偷生,而要舍生取义的原因。

2.孟子《鱼我所欲也》中,强调做人要有自己的原则的句子是:“____,____!”

3.为人处世很难做到两全其美。《鱼我所欲也》中,孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时,我们应当做到“____,____”。

4.《鱼我所欲也》中,体现孟子的“向善论”的句子是:“____,____!”

5.舍生取义是古往今来千千万万中国人为国捐躯、百折不挠的精神支柱,这在《鱼我所欲也》中的体现是:“____,____。”

答案:1.是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者2.万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉3.二者不可得兼 舍生而取义者也4.非独贤者有是心也 人皆有之5.二者不可得兼 舍生而取义者也

生于忧患,死于安乐

1.“人非生而知之者,孰能无过?”《生于忧患,死于安乐》中,体现知错能改的句子是“____”;体现文章中心论点的句子是“____”。

2.《生于忧患,死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时,写人心理状态变化的句子是“____”;写人面部表情的变化的句子是“____”。

3.《生于忧患,死于安乐》一文中,表明艰苦磨炼对人才成长的作用的句子是:“____,____。”

4.《生于忧患,死于安乐》中,从反面分析国家灭亡原因的句子是:“____,____。”

5.欧阳修在《伶官传序》中说:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”孟子在《生于忧患,死于安乐》中也说过意思相近的话:“____。”

答案:1.人恒过然后能改 (然后知)生于忧患而死于安乐也2.困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻3.动心忍性 曾益其所不能4.入则无法家拂士 出则无敌国外患者5.然后知生于忧患而死于安乐也

曹刿论战

1.《曹刿论战》中,写曹刿战中详察敌情的语句是:“____,____。”

2.《曹刿论战》中,体现曹刿主动参与国家大事的语句是:“____,____。”

3.《曹刿论战》一文中,曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:“____,____。”

4.在《曹刿论战》中,曹刿求见庄公的原因是:“____,____。”

5.《曹刿论战》中,表现曹刿在战前准备上“取信于民”的战略思想的句子是:“____,____,____。”

答案:1.下视其辙 登轼而望之2.公将战 曹刿请见3.吾视其辙乱 望其旗靡4.肉食者鄙 未能远谋5.小大之狱 虽不能察 必以情

邹忌讽齐王纳谏

1.《邹忌讽齐王纳谏》中,齐威王奖赏进谏的政令下达满一年之后的情况是“____,____”,表明齐国政治日益清明。

2.齐威王发布悬赏求谏的政令后,广开言路,一开始就有“____,____”的好局面。

3.《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌分析齐王受蒙蔽的原因是:“____,____,____。”

4.《邹忌讽齐王纳谏》中,写邹忌对妻子认为他美的看法的语句是:“____,____。”

5.《邹忌讽齐王纳谏》中,齐威王采纳了邹忌的劝谏,下令在全国范围内广征谏言,臣民们如果能做到“____,____”就可以受到下赏。

答案:1.虽欲言 无可进者2.群臣进谏 门庭若市3.宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王4.吾妻之美我者 私我也5.能谤讥于市朝 闻寡人之耳者

出师表

1.在全市中学生足球联赛中,你校足球队连连败北,此时你被任命为队长,用诸葛亮《出师表》中的语句说,这真是“____,____”。

2.《出师表》中,诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等治国的贤能之士,而在文章结尾处,也规劝刘禅应该自行谋划的句子是:“____,____。”

3.《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“____,____”两句意思一致。

4.诸葛亮在《出师表》一文中,表明自己无意功名、淡泊名利的句子是:“____,____。”

5.诸葛亮在《出师表》中,劝谏后主,也是劝谏后人不要看轻自己的句子是:“____。”

答案:1.受任于败军之际 奉命于危难之间2.以咨诹善道 察纳雅言3.不宜偏私 使内外异法也4.苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯5.不宜妄自菲薄

桃花源记

1.陶渊明在《桃花源记》中,描写桃花源人精神面貌的句子是:“____,____。”

2.《桃花源记》中,突出桃花源社会生活平静的语句是:“____,____。”

3.《桃花源记》中,描写桃花源周边草美花繁的语句是:“____,____。”

4.《桃花源记》中,突出桃花源内自然环境美好的语句是:“____,____,____。”

5.《桃花源记》中,反映桃花源与世隔绝,完全感受不到时局变迁、朝代更迭的句子是:“____,____,____。”

答案:1.黄发垂髫 并怡然自乐2.阡陌交通 鸡犬相闻3.芳草鲜美 落英缤纷4.土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属5.问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋

三峡

1.郦道元《三峡》一文中,描写春冬之时江水十分清澈的句子是:“_______________,____。”

2.郦道元《三峡》中,写到了三峡两岸晴初霜旦之时高猿长啸的奇景,“____,____”是当地渔者用歌声对此现象的描述。

3.郦道元《三峡》中,渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是:“____,____。”

4.郦道元《三峡》中,写三峡峰峦重叠,连绵的高山没有中断的句子是:“____,____。”

5.郦道元《三峡》中,借助猿啼表达伤感的情绪的句子是:“____,____。”

答案:1.素湍绿潭 回清倒影2.巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳3.空谷传响 哀转久绝4.两岸连山 略无阙处5.巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳

马说

1.罗丹说:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以联想到《马说》中“____,____。”

2.在生活中怀才不遇的人常用韩愈的《马说》中的“____,____”两句慨叹。

3.韩愈的《马说》中的主旨句是:“____?____。”

4.《马说》中,作者开篇便指出千里马被埋没的根本原因是“____,____”。

答案:1.千里马常有 而伯乐不常有2.千里马常有 而伯乐不常有3.其真无马邪 其真不知马也4.千里马常有 而伯乐不常有

陋室铭

1.《陋室铭》中,点明陋室不陋的原因,揭示全文主旨的句子是:“____,____。”

2.《陋室铭》中,表现“陋室”主人不受世俗羁绊的句子是:“____,____。”

3.《陋室铭》中,作者将自己的“陋室”与“____,____”相比,表现了他的高尚情操。

4.《陋室铭》中,与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:“____,____。”

5.刘禹锡《陋室铭》中,描写“陋室”环境清幽、草色翠绿的句子是:“____,____。”

答案:1.斯是陋室 惟吾德馨2.无丝竹之乱耳 无案牍之劳形3.南阳诸葛庐 西蜀子云亭4.水不在深 有龙则灵5.苔痕上阶绿 草色入帘青

小石潭记

1.《小石潭记》中,作者描写对小石潭的总体感受是:“____,____。”

2.《小石潭记》中,写小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:“____,____。”

3.《小石潭记》中,描写溪水蜿蜒曲折的语句是:“____,____。”

4.《与朱元思书》一文中的“游鱼细石,直视无碍”跟《小石潭记》一文中的“____,____”有异曲同工之妙,都借鱼儿的游弋,从侧面写出了水的清澈见底。

5.《小石潭记》中,写潭边植物茂盛的语句是:“____________, ____________。”

答案:1.凄神寒骨 悄怆幽邃2.其岸势犬牙差互 不可知其源3.斗折蛇行 明灭可见4.潭中鱼可百许头 皆若空游无所依5.青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂

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