中考物理五大题型完全解析,为孩子收藏!

2019-05-26 06:00 来源: 高考学习网 本文影响了:63人

一、选择题:

物理选择题的特点是概念性强、针对性强,具有一 定的多样性、迷惑性。选择题能考查学生在学习活 动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比较、鉴 别与评估等多种能力,所以它是考查学生学习掌握 知识和运用知识能力的常用方法。

选择题的题型一般有:

概念辨析类、规律理解类、联系实际 类、求比值类、图像分析类、电路故障 类、对物理方法的理解类、估值类等。

1、概念辨析

所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标 准去分析题目所给的条件和提出的问题, 辨别正误,从而判断获取正确结果的解题 方法。

解答这类题主要对物理概念要准确记忆和 正确理解,对相关的不同概念的区分及对 某些重要概念的内涵要分析到位。

2、规律理解

主要考查对物理过程中物理规律的辨别能力。

解答的关键是对题干中描述的物理过程 做出正确的判断与分析,然后找准其对 应的物理规律,再利用物理规律对选项 的内容逐一进行分析,最后做出选择。

3、联系实际

这类题主要考查物理规律、原理在 生产、生活中的应用。

解答的关键是对生产、生活或事例 的分析,要能透过现象看本质,在 剖析事例或现象的过程中,找到与 物理原理的联系,进而做出解答。

4、求比值类(比例法、数据代人法)

(1)比例法:利用数学的比例式来解决物理问题的方法称之为比例法。

用比例法解题可以省略反复套用公式而 带来计算的烦琐,对物理量的单位也没 有统一的要求,只要相比的同一物理量 的单位相同就可以了。运用这种方法既 能通过计算定量得出结果,也能经过分 析定性比较大小。

运用比例法的一般步骤是:

1、了解题意,选择相应的物理公式。

2、依据题目描述的物理现象找出保 持不变或者相等的物理量。

3、用“不变的(或相等)的量”为纽带,将公式联立成比例式。

(2)数据代入法:根据题目给定的数 据,给未知的某个物理量假定一个恰当 的值代入题中,然后进行计算。

5、图像分析

在物理学中,常采用数学中的函数图像,将物理量之间 的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理过程(如 熔化图线等)和物理量的关系(如电阻的伏安特性曲线 等)。运用图像知识来解物理试题的方法,叫“图像 法”。

运用此方法时应做到:

(1)识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量,弄 清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件;

(2) 分析图像的变化趋势或规律,弄清图像所表达的物理意义;

(3)根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系,并 给以正确描述或做出正确判断。

6、电路故障(排除法)

排除法就是根据题中给出的条件,利 用有关物理概念、物理原理、物理单 位、各种仪器的作用和用法等,对各 备选的答案进行分析,将和题意相违 背的,或和已知条件无关的答案逐一 排除,缩小选择范围,最后选择正确 的答案。

7、估测类

(1)解答时应了解一些常用的物理数据:

家庭照明电压值220V、每层楼高3m左右、一个鸡蛋的质量约50g、成人 身高约1.60~1.80m、人体的密度约为1.0×103kg/m3、人的心跳约1秒70~80次、人体电阻约为几千~几百千欧、人正常步行的速度1.4m/s、自行车一般行驶速度约5m/s、一本物理课本的质量约230g、一张报纸平铺在桌面产生的压强约0.5Pa等。

(2)记住一些重要的物理常数:

光在真空中的传播速度、声音在空气中的传播速度、水的密度、水的比 热容等。

二、填空题

填空题不要求书写思考过程或计算过程,但需要有较高的判断能力和准确的计算能力。

一般有这几种类型:

1、直接记忆型填空(概念、规律、常数、单位等)

2、分析型填空(根据实验现象、数据的分析,物理规律的分析,物理图形、函数图像的分析等)

3、计算型填空(实际是计算题,需要填的只是计算的答案。注意答案 要按题目要求填写)

解答填空题应注意:

1、对概念性和规律性的问题回答要求 用词简练、到位,要用科学、规范的物 理术语表述。

2、对计算性的问题回答要准确,包括 数字的位数、单位、正负号等,对比例 性的计算千万不要前后颠倒。

1、直接记忆型填空:回答要确切、简练

2、分析型填空:判断准确、规范的物 理术语

3、计算型填空:学会正确使用数学工具

三、作图题

主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。主要考察方面:力学、光学、电与磁的方面

一般类型有:

1、力的示意图 2、杠杆的力和力臂 3、滑轮组的装配 4、反射与 折射光路图 5、利用平面镜成像规律作图 6、根据光路填光学元 件 7、电路和电路图 8、有关电与磁等

1)力学作图题:

一般是作力的示意图或杠杆示意图,以及滑轮组的装配。这种作图题应当注意首先弄清题的具体要求:

若作力,要明确是物体受到的力(具体哪个力)还是对别的物体施加的力,要画准力的三要素(大小、方向、作用点)。

①力的作用点必须画在受力的物体上。

②力臂一定得过支点。

③杠杆所受力的作用点一定要画在杠杆上。

2)光学作图

①要结合成像规律(小孔成像、反射或 折射规律)作图

②要辨明光的传播方向(光是从哪儿射 向哪儿的)

③注意箭头不能漏画,箭头的方向不能画反。

3)连接电路

应注意结合安全用电的要求和原则(注意三孔插座、开关的位置,导线交叉相连处的点)。

4)电与磁

螺线管的绕制则一定要掌握和运用好安培定则,记住对磁场方向 和磁感线分布规律的描述。此外还要留心原图中现成的条件,充分 利用它们以正确解答。

总之,作图时要注意:

(1)用铅笔、直尺作图,力求做到规范、准确。 如:同一图中不同大小力的长短应区分;电路图中导线要横平竖直等。

(2)分清虚线与实线,保留作图痕迹(辅助线)。 如:力臂和磁感线可画虚线,也可画实线;力与光线一定画带箭头的实线;辅助线(包括法线)画虚线;虚像一定画虚线。

(3)根据要求,既不要多画,更不要少画。

四、实验与探究题

中考物理五大题型完全解析,为孩子收藏!


教材中的实验主要有这样四种:

(1)实验仪器和测量工具的使用;

(2)学生的探究性实验和测量性实验;

(3)教师的演示实验;

(4)根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。

对于不同实验要掌握其不同的要点。

1、实验仪器和测量工具的使用。

测量工具使用的共同点是:要求正确“调、放、看、读、记”(测量工具中只有刻度尺的测量中需用估读)

2、演示实验:弄清实验的设计、实验对象、实验的现象和相应的结论及实验的注意点。要做到“会看图说话”

3、对学生的探究性分组实验要求掌握

①实验的目的②实验原理③实验器材④实验步骤⑤实验现象⑥设计实验表格⑦归纳实验结论⑧作出必要的评估等。

五、计算题

从新课程标准的要求看,现在的计算题的计算量和计算难度都要求不高。

主要涉及这几个公式:

速度:v=s/t;重力:G=mg;密度ρ=m/V;压强:P=F/S;液体:P=ρgh;阿基米德原理,即F浮=G排=ρ液gv排;

功:W=Fs;功率:P=W/t=Fv;机械效率:η=W有用/W总;

热量计算公式:(物体温度变化吸、放热:Q=cmΔt;燃料燃烧放热:Q=mq);

欧姆定律:I=U/R;电功:W=UIt;电功率:P=UI=W/t;电热:Q=I2Rt。

解答计算题的一般步骤:

1、细心读题审题 2、寻找解题根据 3、解答和检验

解计算题的一般要求:

(1)要明确已知条件和相对隐含条件,确定主要解 题步骤。

(2)分析判断,找到解题的理论依据。

(3)分清各个物理过程、状态及其相互联系。

(4)计算过程应正确、规范。要正确写出有关的公 式,正确代入公式中物理量的数字和单位。能画图 的可以作图辅佐解题。

解计算题应注意:

单位的统一性;物理量的同体性、同时性;解题的规范性。

计算题的主要类型:

1、有关密度、压强、机械功、功率和效率的计算

此类试题一般围绕“使用任何机械都不能省功”展开,同时考虑实际使用机械做功时要克服机械自重、摩擦等因素,因此使用任何机械的效率都小于100%。

解题时要注意:

①分清哪些力做功,哪些力不做功②什么是有用功,什么是总功③影 响滑轮组机械效率的主要因素(初中物理中一般不考虑拉线质量)。

④可根据滑轮组中n=s/h 来确定动滑轮上绳子的股数

2、有关热量、能量转换的计算

热量计算公式:物体温度变化吸、放热:Q=cmΔt;燃 料燃烧放热:Q=qm;电热公式:Q=I2Rt

解题时要注意:

1、各种能量间转换的效率

2、各物理量的单位统一为国际单位。

3、有关电路的计算

(1)电路计算中的“安全问题”。此类问题要关注用电器的额定值, 也要注意各种电表及其余元件的相关要求。在计算实际功率时应建立 在电阻不变的基础上进行。

(2)家庭电路中的应用——电热问题

4、综合应用的计算

提取信息,冷静应答,分步进行,各个击破


中考物理五大题型完全解析,为孩子收藏!


总之,无论是解好哪种类型的物理题, 除了掌握好一定的解题方法外,解题时 审题是关键,否则将会离题万里,前功 尽弃。审题时需注意:

(1)理解关键词语

①光滑、不计阻力、轻质(杠杆、滑轮)

②做匀速直线运动、静止

③升高多少度,和升高到多少度;降低到,降低了

④有用的功率还是总功率、功率还是效率等

(2)挖掘隐含条件

说到家庭电路意味着电压220V,各用电器并联