常见遗传方式的高考命题方向及快速解题技巧

2019-05-27 01:23 来源: 高考学习网 本文影响了:52人

生物解题是有技巧的,平时学的是知识,考的是一种智慧,一种能力,平时就要学会归纳总结,找规律,培养洞察力,找到切入点;解题关键是用策略,既有整体思维,又能化整为零,从中找到蛛丝马迹,才能思路敏捷,凭正确的直觉,找到规律,把复杂的问题简单化。很多人常从否定伴X遗传来证明是常染色体遗传,即先认为是伴X遗传,若中间有一处解释不通,则假设是错误的,也有用多种口诀来记忆的,我个人认为都比较繁杂。那么怎样根据伴性遗传的特点,归纳出解决遗传问题的规律,使这类问题的解决变得快速简便呢?

常见遗传问题有 ①伴X显性遗传 ②伴X隐性遗传 ③常染色体显性遗传 ④常染体隐性遗传 ⑤伴Y染色体遗传 ⑥XY染色体同源段 ⑦ 细胞质遗传

下面就从判断常染色体还是X染色体遗传入手提出几种方法。

一、口诀速判法:

1、找三人速判隐:双无生有为隐性,先管基因后管病(从隐性入手,此隐性可以是患病也可以是正常,即显性病也从隐性的表现型正常入手)。

2、看孩子分常伴:女隐为常百分百;男隐为伴父有话(或女隐父子显不为伴,男隐为伴父有话)。

【解析】:1、若女儿为X隐性,若其2条X染色体都携带有隐性基因,则其父子不可能为显性。

2、如果儿子为隐性则常染色体和X染色体两种情况都可以;只有其父不是携带者,才是伴X隐性;故题目一定要有一句话“其父不是携带者或者不带致病基因等(子不算)”;

(一)、直解法:“女隐为常百分百”题都不用看!直接看图;“男隐为伴父有话”,题目一定要有一句话“其父不是携带者或者不带致病基因等(子不算)”;图大都不用看,有这句话基本是伴X遗传。

例、(2014广东28)图是 某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图,其基因分别用A、a,B、b和D、d表示。甲病是伴性遗传病,Ⅱ7不携带乙病的致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下,请回答下列问题:

⑴甲病的遗传方式是 ,乙病的遗传方式是 ,丙病的遗传方式是 , Ⅱ6的基因型是 

⑵Ⅲ13患两种遗传病的原因是 

⑶假如Ⅲ15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是1/100,Ⅲ15和Ⅲ16结婚,所生的子女只患一种病的概率是 ,患丙病的女孩的概率是 

⑷有些遗传病是由于基因的启动子缺失引起的,启动子缺失常导致 缺乏正确的结合位点,转录不能正常起始,而使患者发病。

【答案】(1)伴X染色体显性遗传 伴X染色体隐性遗传 常染色体隐性遗传 DDXABXab或DdXABXab (2)Ⅱ-6在减数分裂第一次分裂前期,两条X染色体的非姐妹染色单体之间发生交换,产生XAb 的配子(3)301/1200 1/1200 (4)RNA聚合酶

【解析】:首先从丙病入手,Ⅲ17马上可以确定为常染色体dd(女隐为常百分百),Ⅲ12男隐确定为XbY,(因为Ⅱ7不携带乙病的致病基因);然后甲病是伴性遗传病,那么是显还是隐呢?从女隐入手,先假定Ⅲ14为Xaa隐性,则不符合(女隐父子显不为伴),所以Ⅲ14是XAa显性病。

(二)快速排除法: 如果没有三个人可以定“双无生有为隐性”,则无法排除常显和常隐,即只能否定不能肯定;只有假设为隐性,以伴X女隐为入手,先找患者为女隐,不能排除再找正常的为女隐,用“女隐父子显不为伴”就可以快速排除。因为男隐没有那句话就常和伴都可以,也无法排除。

例1:如图是某遗传病的家族遗传系谱图,从系谱图分析可得出( )

A.母亲的致病基因只传给儿子不传给女儿

B.男女均可患病,人群中男患者多于女患者

C.致病基因最可能为显性并且在常染色体上

D.致病基因为隐性因家族中每代都有患者

【答案】:C

【解析】:根据题意和图示分析可知:该家族中代代有患病者,很可能是显性遗传病。由于第一代男性患病(显)而第二代中女性有正常个体(隐)“女隐父子显不为伴”,所以致病基因最可能为显性并且在常染色体上。

例2、(2010江苏生物29题)遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系,系谱如下图所示:

(1)甲病的遗传方式是________。(2)乙病的遗传方式不可能是________。

【答案】:常染色体隐性 伴X显性

【解析】:Ⅱ2可以判断甲病女隐为常百分百;乙病的致病基因最可能为显性,其正常女孩为隐的话,(女隐父子显不为伴),即可排除伴X显性性病。

(三)、家族迁移法:

从一个家族确定隐性,另一个家族确定“女隐父子显不为伴”;从女隐性入手才比较简单。

例:人类系谱图(如图)中,有关遗传病的遗传方式是( )

A.常染色体隐性遗传 B.常染色体显性遗传

C.X染色体隐性遗传 D.X染色体显性遗传

【答案】:B

【解析】:这题父亲和母亲均患病,但是生了正常的儿子,正常为隐性,男隐却没有那句话;但是另一个家庭中,父亲患病女儿正常,则女儿为常染色体隐性正常(女隐父子显不为伴),其病者是常染色体显性病。

二、统计分析法:

这是一个较为简单的方法,不用杂交,只统计人群中性状与性别的关系就可作出预测。在伴X隐性遗传系谱中,发病率是男性多于女性。但直观的判断雌雄患病比例不同时一定要注意应统计足够多的个体。

例.生物研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查,在调查中发现:甲种遗传病(简称甲病)在患有该病的家族中发病率较高,往往是代代相传;乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(假定甲、乙病均由核基因控制)。

请根据所给的材料和所学的知识回答:

控制甲病的基因最可能位于________,控制乙病的基因最可能位于________,主要理由是______________________。

【答案】:常染色体上 X染色体上 甲病男女患者人数基本相同,乙病男性患者多于女性患者

三、正交反交法:

若系谱中,常用正交和反交实验判定遗传方式,孟德尔遗传规律常染色体遗传正交和反交后代男女(雌雄)比例结果相同,而伴性遗传正反交结果不同,且与性别相关;而细胞质遗传,女性患者的子女全部患病,女性正常的子女全部正常,即子女的性状总是与母方一致,也称为母系遗传;

例1、现有一对相对性状高茎(A)与矮茎(a),但不知道其基因在常染色体还是在性染色体,请设计实验进行探究;可供选择的杂交实验材料有:纯合高茎植物和纯合矮茎植物。

【答案】:正交和反交法

【解析】:如果选矮茎雄与高茎雌杂交为正交,后代全为高茎;若选矮茎雌与高茎雄杂交为反交,后代雄全为矮茎,雌全为高茎;则为伴性遗传。如果正交和反交,后代都全为高茎,则是常染色体遗传。

例2、果蝇是一种小型蝇类,成虫身长只有0.6厘米,如同米粒般大小,比普通苍蝇小得多。喜欢在腐烂的水果和发酵物的周围飞舞。每两周内就能繁殖出新的一代,是进行遗传实验的“明星”材料。下表是果蝇的三对相对性状的杂交实验记录,请分析回答:

微信图片_20190502100530.jpg

(1)上述甲乙杂交方式在遗传实验中互称为_____________。

(2)果蝇CO2敏感性与刚毛形状两对相对性状是否符合自由组合定律?______,原因是 _________。

(3)请绘制一个遗传图解分析上述的一个杂交实验,就能判定果蝇眼色基因(用A、a表示)在_______染色体上。遗传图解:__________________________。

(4)让F1甲中雄果蝇与F1乙中雌果蝇杂交得到F2请将F2可能的表现型补充在表中相应空格。

(5)上述杂交F2中CO2敏感直刚毛红眼雄果蝇占_______。

(6)已知果蝇的一种隐性性状由单基因h控制,但不知控制该性状的基因(h)位于何种染色体上,请你设计一个简单的调查方案进行调查,并预测调查结果。

方案:

①寻找具有该隐性性状的果蝇进行调查

②___________________________________________________________。

结果:

①__________________________________________________________。

②___________________________________________________________。

③____________________________________________________________。

【答案】:(1)正交和反交

(2)不符合 CO2敏感性是细胞质遗传,不符合孟德尔遗传定律

(3)X (图解略)

(4)雄:C02敏感直刚毛白眼 C02敏感卷刚毛红眼 C02敏感卷刚毛白眼

雌:C02敏感卷刚毛红眼

(5)3/16

(6)方案②统计具有该性状果蝇的性别比例

结果:若该性状雄性多于雌性,则基因h位于X染色体

若该性状雄性与雌性差不多,则基因h位于常染色体

若该性状全是雄性,则基因h位于Y染色体

【解析】:(1)和(2)中,甲乙杂交是正交和反交,CO2敏感性其后代F1不符合孟德尔遗传定律而是符合细胞质遗传;(3)和(4)中,直刚毛对卷刚毛正交和反交后代雌雄性状一样的是常染色体遗传;红眼对白眼正交和反交后代雌雄性状不一样,是X染色体遗传。所以雄果蝇有三种表现型,雌果蝇只有一种。(5)F2中直刚毛为3/4,红眼为1/4,所以相乘为3/16。(6)从隐性入手方便统计,分析性状与性别的比例就可得出结论。

四、X和Y染色体同源与非同源法:

如果是Y染色体上显性或非同源部分遗传,一定符合以下规律:男性患者的父亲和儿子一定是患者,而且只有在男性中出现。X和Y染色体同源部分,则有七种基因型,当XAYa与XaXa杂交时,后代雌的全为XAXa显性,雄的全为XaYa隐性;也有性别差异。若纯合雌性XaXa和纯合雄性XAYA交配,后代雌雄全是显性的,那就在同源区段;后代雄性全为隐性,雌性全为显性,则在伴X非同源段。

例1:(2017年全国卷Ⅰ):(3)一般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有____种;当其位于X染色体上时,基因型有____种;当其位于X和Y染色体的同源区段时,(如图所示),基因型有____种。

【答案】: 3 5 7

【解析】:当其位于X和Y染色体的同源区段时有XAXA、XAXa、XAYA、XAYa、XaXa、XaYA、XaYa

例2.科学家对人类的X、Y两条染色体进行研究发现,两条染色体既有同源区段,又有非同源区段(如图所示)。下列说法哪项不正确( )

A.若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的,则患者均为男性

B.若某病是由位于同源区段Ⅱ的隐性致病基因控制的,则该病发病情况与性别无关

C.若某病是由位于非同源区段I上的显性基因控制的,则男性患者的女儿全为患者

D.若某病是由位于非同源区段I上的隐性基因控制的,则一个表现型正常女性的儿子患病、正常均有可能

【答案】: B

【解析】:当XAYa与XaXa杂交时,后代雌的全为XAXa显性,雄的全为XaYa隐性。

五、遗传实验分析法:

高考经常考判断控制性状的基因位于常染色体上还是X染色体上的遗传实验,是重点掌握的问题,一般高考出题不会太难,但是很多同学都失分却很大,问题出在平时缺少分析与综合探究以及归纳总结能力,只会背知识点是不够的。子代雌雄个体表现型性别比例有差异的就两个实验:

一个是XbXbXXBY,一次杂交试验就可以把性别分开,子一代中所有的雌性都表现为一种性状,(与亲本雄性显性相同),雄性都表现为另一种性状,(与亲本雌性隐性相同);二是XBXbXXBY,后代雌性都表现为一种显性性状;雄性则一半显性,一半隐性性状。只有子代性别比例有差异才能判断为伴性遗传。

例、(2016全国卷1)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题:

(1)仅根据同学甲的实验,能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性?

(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求:每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期实验结果。)

【答案】:(1)不能