高考物理:静悟期回归教材重做错题加深理解

2019-08-25 08:16 来源: 高考学习网 本文影响了:114人

物理:静悟期回归教材重做错题加深理解


经历了高三一二轮复习,最后20多天,怎样做好物理的冲刺复习?高中物理教研员刘林从抓主干知识点、做关键静悟期、理规范答题法、备科学高考心四个方面,给考生提出了建议和方法。


第一,要抓主干知识点。这一阶段的复习,要对知识进行重新梳理,形成系统的知识网络。进一步夯实主干知识,抓住重点、难点,避免盲目拓展、延伸。对这些内容要心中有数,做到滴水不漏、知己知彼,并做到融汇贯通,做题熟练。这就需要静心提炼核心概念、核心规律,梳理常用和特殊的解题方法,列出提纲。试题对力学和电磁学知识的考查覆盖面高达80%以上,要求考生在复习时投入较大精力。


第二,要做关键静悟期。考前的20天左右,要有一个跳出题海,梳理基础知识点,回归教材,重做错题的过程,我们通常把这样的过程叫做 “静悟期”。通过静悟期,要达到查漏补缺,提高能力的目的。主要有三方面要求:首先是回归教材。回归教材并不是简单的通读教材,而是有目的地阅读教材、挖掘教材、查漏补缺。要根据高考的基本要求和考试大纲,找出自己的薄弱点,进行针对性阅读。回归教材时应做到对课本内演示实验,学生分组实验中的操作、现象必须准确清晰。对教材内涉及的物理概念、规律以及公式必须准确掌握。注重教材中物理知识在生产、科研,生活实际中的应用。教材中的例题、习题要认真解答,重视教材中的阅读材料和小实验,比如:速度选择器、质谱仪、电磁天平、多普勒效应、超声波和次生波、电磁流量计、高频焊接、电容器和电容式传感器、示波管的原理图、回旋加速器、磁流体发电机、话筒、磁带录音机、钳型测量仪、传感器的应用等。其次,重做错题。曾经的错题,往往是考生头脑中已形成的错误概念、惯性思维或缺乏缜密思维造成的。在最近三个月的复习中,考生一定做过不少的模拟练习题,这些试题一般都是依据《考试大纲》编制的,试题的题型、难度、试卷结构等等都是按照高考要求编排的,应当说对这些试卷作全面的分析梳理很有意义。重做错题可以加深对该题涉及的知识点的深入理解,能让考生清楚地知道自己出错的原因,厘清物理概念、物理规律,能够有效防止同类错误的再次发生。还可以帮助考生检查一年来自己构建的真实的知识体系,还有什么欠缺和不足。最后关注情境化试题。 《考试大纲》中明确指出:“注意物理知识在日常学习生活、生产劳动实践等方面的广泛应用,大力引导学生从‘解题’向‘解决问题’转变”。而这儿提出的“问题解决”就是情境化试题,这是高考命题者的追求目标。情境化试题给考生呈现了一个真实的、适当加工或抽象的复杂情境,使试题中所蕴含的物理规律更加隐蔽。避免了在解题过程中直接套用公式,考查学生建立物理模型、灵活运用物理知识分析问题解决问题的高阶认知能力。情境化的试题取材范围广,在静悟期应该多加关注。取材范围多见于日常生活生产实际、体育活动、科学事件、环境保护等方面,这些题目都会能够体现物理建模能力,通过对实际问题的合理简化,建立起中学物理知识所能解决的模型,并利用规律解决问题。


第三,要梳理规范答题法。规范的答题过程,能够保障该得的分数都拿到手。答题规范的基本原则是:说理要充分,层次要清楚,逻辑要严密,语言要规范且具有学科特色,文字要简洁,字母、符号要规范且符合学科习惯。答题时表述的详略原则是物理方面要详细,数学方面要从略。书写方面,字迹要清楚,能单独辨认。题解要分行写出,方程要单列一行。不能一个方程接着一个方程写下去,将方程、答案淹没在文字之中。首先,要有必要的文字说明。“必要的文字说明”是指每列出一个方程式之前一定要写出所根据的物理概念及规律,或是指综合题前后段之间的联系语言。具体来讲可以重点考虑以下几个方面:①说明研究的对象(个体或系统,尤其是整体和隔离相结合的题目,一定要注意研究对象的转移或转化问题)。②说明研究的过程或状态。③说明所列方程的依据及名称,这是展示考生思维逻辑严密性的重要方面。④说明题目中的隐含条件,临界条件。⑤说明非题设字母、符号的物理意义。⑥说明规定的正方向、零势点及所建立的坐标系。⑦说明所求结果的物理意义(有时还需要讨论分析)。其次,要有必要的方程式。物理方程是表达的主体,重点要注意以下几点:①写出的方程式必须是最基本的,不能以变形的结果式代替方程式。②要用字母表达方程,不要掺有数字的方程,不要方程套方程。③要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些内容。④方程式有多个的,应列分步式(分步得分),不要合写一式,以免一错而致全错,对各方程式要编号。再次,要有必要的演算过程及明确的结果。①演算时一般先进行文字运算,从列出的一系列方程,推导出结果的计算式,最后代入数据并写出结果。这样既有利于减轻运算负担,又有利于一般规律的发现,同时也能改变每列一个方程就代入数值计算的不良习惯。②数据的书写要用科学记数法。③计算结果的有效数字位数应根据题意确定,一般应与题目中给出的数据相近,取两位或三位即可。如有特殊要求,应按要求选定。④计算结果是数据的要带单位,是字母符号的不用带单位。同时,解题过程中运用数学的方式有讲究。①“代入数据”,解方程的具体过程可以不写出。②所涉及的几何关系只需说出判断结果而不必证明。③重要的中间结论的文字表达式要写出来。④所求的方程若有多个解,都要写出来。然后通过讨论,该舍去的舍去。⑤数字相乘的,数字之间不要用“·”而用“×”进行连接。最后,使用各种字母符号要规范。


第四,考生还须备科学高考心。一方面清楚高考物理试卷结构。新课标理综物理共14题。选择题共8道,实验题共2道,计算题共2道。另一方面合理安排答题时间。理综考试时间150分钟,大致是生物需35分钟,化学需45分钟,物理需70分钟。Ⅰ卷需40分钟,Ⅱ卷需110分钟。同时确定物理答题的顺序。可以按试题顺序答题,也可以从优势题型入手,充分发挥自己优势,为其他题型赢得时间。由于考生情况不同,选择顺序要因人而异,应在平时练习时稳定一种适合自己的答题顺序。没有必要千篇一律,适合自己的方法就是最好的方法。答题时尽量要从前到后,先易后难。考生可以根据预设题目的难度情况调整自己的答题顺序,比如:如果是600分以上的学生,可以按照题号顺序答题。如果是一本线附近的学生,选考题的难度较小,可以做完选择题后,先完成选做题,争取拿到基础分。最后学会放弃。根据平时的学习情况,考生要为自己设定可以达到的分数目标,并把这种目标落实到每一种题型。对属于自己的坚决不要丢分,不属于自己的不要过多的纠缠。不纠缠不等于不答题,比如有的选择题特别难,想不明白,那就蒙个答案。高考考场上不要期望超常发挥,能够正常水平发挥就是成功。Ⅱ卷每道题都是分为易、中、难三层设计的,争取易的得全分,不轻易放弃中的,大胆舍弃难的。科学取舍,不留遗憾。